倚(よ)りかからず

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「家庭の躾」の第14弾です。

前回 心身未分離の子供の躾として「腰骨を立てる」ことで、「心を整える」ことの重要性を書きました。

つまり「勉強がだるい」のは、そんな姿勢を取っている「自分がだるい人間」だということです。

勉強に対する「向き合い方」=「だるそうな姿勢」を正さない限り、勉強が面白くなることは一生ありません。

姿勢を正すとは、「腰骨を立てた姿勢」で勉強することで、その姿勢で勉強することが「当たり前」になることです。

今回の主題は、子供を「一人立ち」させるための「躾」についてです。


私は現状で、「日本の教育はほとんど崩壊している」と思っています。

このような状況下でも、教育の「最低目標」としては「子供の自立」ではないでしょうか。

つまり「いつまでも親のスネをかじらず」、子供が「一人立ち」して生きていくことです。

「ニート」や「引きこもり」を次々と生み出す、これまでの「甘やかしを甘やかしとも思わない教育」は「間違いだった」、と認めることから「新たな建築」が始まると思います。

その流れが来るのは「早くて数年先」のことだと思いますが、さしあたって、子供が将来「一人立ちできるようになる」ための「家庭の躾」を書きます。

「国民教育の父」と呼ばれる森信三の教えの「背骨」となるもので、それが「腰骨を立てる」ことなのです。


引きこもりやニートになる人で「腰骨を立てる」人間は、一人もいないと思います。

「腰骨を立てる」というのは「自分で自分を支える」ということです。

「自分で自分を支える」精神を持った人間が、何かに「もたれて」生きることは、「誇り」が許さないでしょう。

「腰骨を立てる」とは、人生に「正しく向き合う姿勢を育てる」ことだ、と言えます。

一方、イスにもたれないと疲れる人間は、「親」「友人」「会社」「国」にも、もたれます。

そうする方が「本人にとって楽」だからですが、そういう「もたれる人間」に限って、「自分を支えてくれるもの」に不満を持つものです。

たかが「姿勢」、たかが「イスの座り方」ですが、ここには大きな真実が潜んでいると、私は思います。


詩人 茨木のり子は、73才の時に「倚(よ)りかからず」という詩を書きました。

 

もはや
できあいの思想には倚りかかりたくない
もはや
できあいの宗教には倚りかかりたくない

もはや
できあいの学問には倚りかかりたくない

もはや
いかなる権威にも倚りかかりたくはない

ながく生きて
心底学んだのはそれぐらい

じぶんの耳目
じぶんの二本足のみで立っていて

なに不都合のことやある

倚りかかるとすれば

それは
椅子の背もたれだけ

 

詩人は「椅子に倚りかかる」ことを、私とは逆の意味で使っています。

何ものにも倚りかからず生きようとした詩人だから、「椅子にだけ」は倚りかかってもいいと思ったのでしょうか。

あらゆるものに「倚りかかっている」子供たちは、少しずつ、「自分で自分を支えて」生きなければなりません。

その最初の第一歩が、椅子に倚りかからず、「腰骨を立てる」ことなのです。