未分類 逃れられない運命に苦悩すること ～ウインドトーカーズ～
唐津市和多田にある Oishi塾のホームページへようこそ \(^^)/「映画で教育を語る」の第７弾です。２００２年製作の「ウインドトーカーズ」は、サイパン攻防戦を舞台に、「任務」と「友情」の狭間に苦悩するアメリカ海兵隊員を描いた戦争映画です...
甘やかし
未分類 
未分類 「させられる人間」と「する人間」
前回「倚（よ）りかからず」で、「自分で自分を支える」人間に育てる第一歩として「腰骨を立てる」ことについて書きました。現代は、甘やかしの「頂点」のような時代です。しかし「腰骨を立てる」一点に絞って躾をすれば、何かに「もたれる」ことを恥と感じる...
未分類 大人社会と子供社会のギャップ（下）
「若い先生たちへ」「家庭の躾」の第９弾です。前回、大人社会の原理は「役目を果たすこと」だと書きました。「他者貢献」の大人社会を、私たちは「役目を果たすこと」で「一人前」として生きています。「嫌な役目だからやりたくない」と駄々をこねる人間、「...
未分類 大人社会と子供社会のギャップ（上）
前回「教育か、サービス業か」で、世の中に「教育者」がいなくなった現状を書きました。つまり、「教育者」と一般に言われている人でも、その実体は「サービスマン」である場合がほとんどであり、子供に「サービス」する人はいても、「教育」する人がいなくな...
未分類 悪人の名誉
「若い先生たちへ」の第５弾です。7都府県に「緊急事態宣言」が発令されましが、コロナウイルスの猛威はとどまるところを知りません。ヒューマニズムから生まれた「善人思想」がコロナ危機を加速させていますが、今後、医療崩壊、経済崩壊なども不安視されて...
未分類 善人が子どもに悪を為す
若い先生に向けた内容の第４弾です。今年の高校入試が終わりましたが、受験では、「合格者」と「不合格者」が出ます。その不合格者に対して、私たちは「愛情」を持った「教育的」な関わり方をしているでしょうか。今回は合格発表後の「不合格者への関わり方」...
未分類 善の仮面を被る者たち ～フィフスウェイブ～
現代のアザーズは、マスコミやテレビに出てくる教育評論家たちだ。彼らは善人面をして、「子どものため」だとか「自己肯定感が大切」だとか、甘くて優しい「信頼できそうな」言葉を口にする。