2020

「若い先生たちへ」「家庭の躾」の第９弾です。前回、大人社会の原理は「役目を果たすこと」だと書きました。「他者貢献」の大人社会を、私たちは「役目を果たすこと」で「一人前」として生きています。「嫌な役目だからやりたくない」と駄々をこねる人間、「...

前回「教育か、サービス業か」で、世の中に「教育者」がいなくなった現状を書きました。つまり、「教育者」と一般に言われている人でも、その実体は「サービスマン」である場合がほとんどであり、子供に「サービス」する人はいても、「教育」する人がいなくな...

前回 「普通の親、普通の先生」で、「良い親」「良い先生」になろうとして、逆に「ダメな親」「ダメな先生」になっている人が多いのではないかと書きました。「良い先生（と思われたい人）」は、子供に気に入られないといけないから、「子供の感情」が教育の...

「若い先生たちへ」「家庭の躾」の第６弾です。前回「躾は厳しく！～厳しさの誤解を解く～」で、躾はヒトを人にするための 親の「普通」の務め だということを書きました。「ヒトを人に」という言葉は、私が考えたものではなく、陽明学の世界的権威であった...

「家庭の躾」の第５弾で、教育における「厳しさの誤解を解く」が今回の主題です。「厳しく躾ける」というと、現代では完全に悪のイメージしかありません。しかし、それは「厳しさ」に対する誤解が大きいように思います。教育における「厳しさ」とは、怒鳴るこ...